今天, 读到一则故事 ~ 皮鞋由来的传说. 内容大略的说到以前有一个国王到一个偏远的村落探访. 由于路途颠簸, 路上又满了小石头, 国王的脚就被戳破了. 这时候, 就有一个官员向国王献议, 把全国的牛給杀了, 取牛皮铺路. 国王认为是好点子, 便命令全国上下杀牛铺路. 但无论杀了多少头牛都无法及时铺满全国的道路. 这令国王十分懊恼. 就在苦思不解时, 有个村民就向国王解释, 其实只要国王的双脚包上牛皮, 就可以保护国王的双脚, 也可以少杀几头牛.
人们经常对社会, 教育, 孩子, 夫妻, 人事等等问题有诸多的不满和批判, 回应的方式都会以故事中官员的"宏观思维"来处理事情, 认为别人应该这么做, 那么做; 却不愿意象村民的”微观思维”, 进行自我要求.
改变, 由自己开始. 改变角度思考, 也就是改变态度看问题.
看官们, 你选择做官员, 还是村民呢?
"知道"往往是做不到的原因。
我常问孩子: "老师上课教的都会吗? " 他们可以不经思索的都回应: "会。" 但每每考试成绩就是差强人意。 其实, 我和孩子一样, 都抱持同样的学习态度, 既 "读了几本书, 听了次演讲,上了几堂课, 就以为自对某些课题很了...
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很多道理我们懂, 却没有去执行; 有些事情我们知道该执行,却没有勇气踏出第一步; 当真的踏出了那一步之后,却没有耐性一步一步的走到最后。 其实,人们不是知道的不够,而是走下去的坚持不够。 是什么原因叫人们不去坚持到底,而选择半途而废呢? 我想是为了错误的原因开始。没有搞...
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“一个、两个、三个……”在2008年5月12日四川大地震的施救现场,一个瘦骨如材、一脸憔悴的中年男子坚守在最前线,每当有学生被拯救人员从废墟里抬出时,不管生死他都要上去仔细的看上一眼,念着他们的名字。他,就是学校的老校长康玉龙。当了8年校长, 对学校的每一个学生,他几乎都认识...
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