你为什么要赚钱?

有没有问过自己这个问题:为什么要赚钱?

经常得到的答案就是:当然是买东西啦!买吃的,喝的,玩的,乐的。这类型的人,经常会想“如果,我有更多钱,该多好。”这种赚钱为了花钱的思维,无论再赚多少钱,其财务状况是属于标准的月光族。这类型的人赚钱的动机就是《花钱》。富爸爸称之为穷思维。

有一些朋友比较有学问的答案就是:一部份付房贷和车贷,一部份买日常用品,一部份买保险,一部份付孩子的教育费,一部份做储蓄,还有一部份付卡债。这类型的人,他们经常会感叹"钱不够用”。这种赚钱为还款的思维,无论再赚多少钱,其财务状况仍旧有好几年的银行贷款等着清还,这属于典型的蜗牛族。这类型的人赚钱的动机就是《还钱》。富爸爸称之为中产思维。

又有一些朋友的答案是:一部份拿来花,另一部份拿来再赚钱。他们经常会寻找可以赚钱的机会和购买值得购买的物品。这种赚钱为花钱让自己开心,又懂得寻找赚钱机会的朋友知道开源的必要;他们不只是单单依赖单一的月薪收入,而且还懂得投资于多元的收入,例如生意资产,房屋资产和资金资产。这类型的人赚钱的动机就是《财务自由》。富爸爸称之为富裕思维。

朋友们,你是以什么思维来赚钱呢?是花钱?是还钱?还是再赚钱?

吸引力法则

吸引力法则不会回应我们眼前的现状,而是回应我们发出来的思维震动。所以当我们诉说自己的故事和金钱观时,从我想要的观点发出,而不是我目前情况出发;如此一来,我们的思维模式就会改变,所发出的吸引力也会往我想要的结果震动。

花苞心态

经常会有父母亲带孩子来找我看皮纹。他们一开口就是:“我的孩子成绩很差,很懒惰,很不听话,很。。。”一拖拉裤都是孩子多么的不是,不上轨道。

试想想,不时无刻都被父母否定的孩子如何有自信的长大。很自然的孩子为了得到大人的关切,便会做出一些可以取得关注的策略,例如哭喊闹事等。

赏识教育之父~周弘说“好孩子是‘信’出来的”。他说教育有2个奥秘:1。相信孩子一定会成才;2。解放孩子的天赋。周弘的女儿周婷婷先天就耳聋,自然就是个哑巴。对于任何一个家庭来说都是一件不幸的事情。更何况周弘本人只是个收入不高的劳动工人。但周弘却没有就此任周婷婷成为哑巴儿。他几经波折用尽一切的可能,包括针灸等。据周婷婷说每一次治疗时,头上就得扎上十多根的针,而且扎得很深,痛得她死去活来,以致要放弃。虽然婷婷最后是撑了下来,但针灸的效果并不彰显。在无法可施的情况下,周弘发现了“花苞心态,全纳的爱”才是教育婷婷的出路,终于他终日劳苦寻找的良方效药,就远在天边,进在眼前~那就是‘爱’。今天,周婷婷是美国一所大学的博士生,她是如何办到的。她的回答是父亲给与她的自信和让她感觉到自己和普通人一样可以沟通,只是她不是用耳朵,她是用心,用眼睛。

父母亲们,孩子的成长过程不是短跑,而是马拉松;孩子需要的不是赢在起跑点,而是最终赢在终点上。先建立孩子的自信,让孩子尝到胜利的甜头,孩子自然会自动自发的勇敢向前。父母要学会扮演拉拉队队长给孩子们加油和掌声,孩子犯错是学习的必经过程,无需处处以学校成绩作为评估孩子的出路为何;因为学校的游戏规则和在社会上的游戏规则有明显的不同。例如:学校要求听话照做,社会上要求是开创属于自己的利基点;学校要求安静听课,社会上要求马上行动。

父母亲们,孩子的未来掌握在孩子手上,而且资讯时代瞬息万变,身为工业时代的父母是无法预测资讯时代的未来的。

父母亲们,请记得!孩子们需要的其实很简单,那就是父母的认可和父母对他们的信任和支持,从现在起马上停止一切否定孩子的举动,成为孩子倾诉和说话的对象吧!

科技与学业的结合,加速学子的学习进度。

没有见过科技与学业结合之后的果效性,没有人敢惘下定论~科技对于学习的帮助会有多大。

当我们亲生经历科技与课业整合之后的成果,我相信,大部分的父母会后悔当初的坚持~“我的孩子不需要电脑科技来学习。"

就我女儿Angie而言,在运用了电脑科技协助学习后,她的学习速度是惊人的,她的做答速度是1分钟完成30个问题,重点是30题全对。

试想想,如果借助电脑科技能够帮助你的孩子在3分钟内学会15个重点,结果会是什么? 60分钟内,你的孩子将掌握了300个重点。

试问,当孩子可以加速学习的速度时,他原本要费时1个小时或更多的工夫才能掌握的重点,如今却通过了电脑科技的协助,在3分钟内完全掌握重点,他的人生会有什么变化?

答案是你的孩子将找回原本失去的童年生活,而不是天天为啃书本而失去童年的快乐时光。

第3届“认识自己,洞悉人心”连老师皮纹学课程

苏格拉底说过“要认识自己,但人要认识自己很难。” 第三届“认识自己,洞悉人心”连老师皮纹学课程于9月17日~18日开课,敬请报名参加,好让自己多深一层的自我认识,也学习如何欣赏我们身边“我们所爱和爱我们的人”。 许多人会疑惑,每个人每天都在变,皮纹不是也在变吗? 皮纹学所研究的皮纹称为脊纹(是凸出来的纹路,例如手指纹),它是不变的。皮纹有反射大脑功能的特性,所以只要认识十根手指头代表的特质,配搭不同纹路的意义,便可以知道当事人的大脑功能和人格特质。准确度精准。 此外,皮纹学对于"改变"的定见是“人会改变得一越来越像自己”,也就是说人会选择和追求自己喜欢和想要的生活,而渐渐减少其他人对他的影响。这也就是人们常说的“活得自在”的原因。

"知道"往往是做不到的原因。

我常问孩子: "老师上课教的都会吗? " 他们可以不经思索的都回应: "会。" 但每每考试成绩就是差强人意。 其实, 我和孩子一样, 都抱持同样的学习态度, 既 "读了几本书, 听了次演讲,上了几堂课, 就以为自对某些课题很了&...